Se sim, como e com que materiais?
Sim. Foi feita compostagem num compostor construido pelos alunos de Educação Especial sob orientação dum professor de Educação Tecnológica no âmbito do projeto do Aluno Empreendedor.
Foi feita com todos os detritos da horta, folhas secas, detritos da cozinha e do bar da escola.
Quais as culturas / consociações instaladas?
As culturas existentes são: couve galega / couve-flor; salsa/coentros/orégãos; brócolos/ alfaces; espinafres/ alhos/ alho francês, cebolas, alface de inverno, batata, feijão, abóbora, curgete, pimentos, malagueta, feijão verde, favas, ervilhas.
Como é feita a gestão da rega?
A rega é feita por aspersão e manualmente. Por grupos de alunos sob orientação de um adulto, escalonados para o efeito.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
O controlo de pragas é feito através da associação de plantas aromáticas, com a aplicação se saponárias e cinza.
Se sim, que espécies?
Existem alguns animais ligados à horta que são minhocas e insetos.
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
As atividades realizadas em torno da horta, foram a venda de legumes, sementes e a confeção de alimentos.
Preparação do terreno em novembro. 
Preparação do terreno em novembro pela equipa de educação especial (aluno e professora). 
Hortaliças em dezembro. 
Favas e compostagem associada à horta em novembro. 
Preparação do terreno em novembro pela equipa de educação especial (aluno e auxiliar de educação). 
Preparação do terreno em novembro pela equipa de educação especial (alunos eprofessores). 
Preparação do terreno em novembro pela equipa de educação especial (alunos, professores e auxiliares de educação). 
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