Há quanto tempo existe uma horta na escola?

4 anos

Área aproximada da horta

80 metros quadrados

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Objetivos: - Observar as alterações no desenvolvimento das plantas; - Verificar as necessidades e alterações no desenvolvimento das plantas; - Verificar os benefícios de certas plantas no controlo de pragas e doenças; - Observar os produtos colhidos, registar as suas propriedades e benefícios para o organismo; - Comparar os produtos biológicos com os produtos de agricultura convencional (aspeto, cores, sabores…); - Envolver a família nas tarefas da horta biológica, por forma a transmitir à mesma a importância desta em detrimento da agricultura convencional; - Demonstrar os benefícios desta prática; - Usar produtos plantados pelos alunos nas ementas diárias.

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

A horta biológica da EB1/PE de Santana é a única horta com estas dimensões no concelho de Santana e é pioneira na vermicompostagem.

Quem trata da horta?

• N.º de professores envolvidos: 9
• Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Aulas Curriculares, Pré-Escolar, Clube do Ambiente/Eco-Escolas
• N.º de alunos envolvidos: 92
• N.º de funcionários da Escola envolvidos: 7
• N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 74

Como são envolvidas as famílias?

Os familiares dos alunos e crianças são convidados a participar nas atividades inerentes à manutenção da horta biológica (mondar, plantar, colher, preparar os terrenos) e também são convidados a ssistir a palestras sobre a temática.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Esta é uma horta que pelas suas características é selecionada pelos estagiários da Universidade da Madeira para desenvolverem aqui as suas teses. Os alunos demonstram um grande interesse em consumir os produtos plantados nas ementas diárias. Toda a comunidade, quando solicitada a participar nas atividades da horta biológica, se mostra disponível (p. ex: preparar os terrenos, colocar vedações, adubar os terrenos)

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

No início de cada ano letivo é elaborado um plano com as atividades a desenvolver na horta biológica por cada turma do 1º ciclo e sala do Pré-Escolar. Cada turma e sala é responsável por todas as atividades do seu canteiro, podendo também intervir nos canteiros coletivos. Em conjunto com as auxiliares de ação educativa e também com os encarregados de Educação é delineado um plano para as diversas intervenções na horta.

Como é feita a preparação do solo?

Por norma solicita-se a ajuda da comunidade para em Setembro retirar as ervas daninhas, cavar e adubar os terrenos, recorrendo à vermicompostagem. Posteriormente cada turma após definir as atividades a realizar no canteiro dá início à plantação e manutenção do espaço.