Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Foi criada no âmbito do Clube de Jardinagem.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
O facto de não usarmos adubos, serem os alunos a plantar e a colher os produtos hortícolas e a manutenção das alfaias.
Como são envolvidas as famílias?
As famílias contribuem com restos de matéria orgânica pra o compostor.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos colhem os produtos plantados e as ervas aromáticas e levam para as suas casas, para serem confecionados.
São vendidas ervas aromáticas, na semana do AVERT (escola). Os lucros são revertidos para a manutenção das alfaiais e compra de sementes.
A restante produção é distribuída nos cabazes, no âmbito do Banco Alimentar, entregues às famílias carenciadas da escola.
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A manutenção da horta é feita pelos alunos, durante o período letivo. A repartição de tarefas e feita de acordo com a vontade dos alunos, rotativamente.
Como é feita a preparação do solo?
A preparação do solo é feita em diferentes etapas, primeiro limpeza de ervas daninhas, segundo, lavra artesanal, com sacha e por último a adição do composto produzido no próprio terreno, a partir da compostagem.
sementes e reservas de plantas 
matéria orgânica para o compostor 
preparação dos trabalhos na horta 
mangueira 
vista geral 
preparação da terra pra a sementeira 
palha para o compostor 
sementeira de favas 
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plantação de favas 
eliminação das ervas daninhas nas aromáticas 
compostor 
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compostor 
canteiro de favas e couves 
arrecadação de alfaias 
aromáticas 
aromáticas, plantação de couves e nabos 
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