Há quanto tempo existe uma horta na escola?

3 anos.

Área aproximada da horta

100 m2

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

A escola dos Biscoitos está integrada em meio rural. Todavia, os alunos não possuem conhecimentos hortícolas, apesar dos seus avós e pais mais idosos os possuírem mas para um número reduzido de espécies (essencialmente batata; cebola; couves, abóbora; tomates). Assim, pretende-se que os alunos deem mais atenção (valorizem) aos conhecimentos hortícolas existentes no seu território e adquiram novos conhecimentos e competências na área da AB. Promovam hortas nos espaços da sua família e transportem para a escola experiencias efetuadas ou observadas no seu território assim como no sentido contrário. Promovam competências necessárias à sobrevivência, saúde e conhecimentos alimentares.

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Tem levado a que os alunos envolvidos promovam hortas nos espaços da sua família e transportem para a escola experiências efetuadas ou observadas no seu território, assim como no sentido contrário.

Quem trata da horta?

• N.º de professores envolvidos: 4
• Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: No curso UNECAS (2ºciclo) disciplina de “Horta Biológica”. Educação informal em intervalos e tempos livres (ateliês).
• N.º de alunos envolvidos: 23
• N.º de funcionários da Escola envolvidos: 1
• N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 1

Como são envolvidas as famílias?

Na troca de saberes, sementes, plantios, produtos e fotos realizadas pelos alunos. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos. Início de hortas individuais em espaços da família. Pedido de plantios e produtos alimentares da horta.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Por indicação e orientação do prof. mais experiente.

Como é feita a preparação do solo?

Com inclusão de composto e sem reviramento.