Quais as culturas / consociações instaladas?
Este ano, a horta ficou completamente destruída pelo temporal, assim como algum do espaço circundante da escola. Assim tivemos que começar novamente do zero. Semeamos alfobre de alface, rúcula, couve tomates e beringelas. Também plantámos, cenouras, alho francês, cebola, beterraba, pimentos e vários tipos de couve. Só conseguimos semear as batatas, no mês de maio. Plantámos novamente algumas plantas aromáticas ( manjericão, hortelã, tomilho, coentros e salsa) uma vez que dos anos anteriores, apenas o rosmaninho se salvou. Também replantámos morangueiros em floreiras construídas com garrafões.
Como é feita a gestão da rega?
A rega é sempre feita nas horas de menor calor, no início e/ou no fim do dia, usando a água da chuva que armazenamos nos bidões. Este ano, ficámos com a parte em que armazenamos a água vedada, uma vez que é a zona onde caiu um dos muros. Um dos alunos do 4ºano, elaborou e construiu um sistema de mangueiras que retira a água dos bidões e a transporta para a horta, simplificando o processo.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
Temos um espantalho que afasta os passarinhos, usamos cinza para afastar os caracóis e as lagartas e algumas receitas caseiras que os alunos vão trazendo de casa, conselhos das amigas parceira D. Clarisse e D. Luísa que tem estufas e é a florista local.
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Habitualmente usamos alimentos da horta para confecionar a refeição do dia da alimentação e de dias especiais; fazemos bolos e outros "mimitos" em vários momentos; partilhamos o que tiramos da horta com a comunidade; já fizemos uma feirinha com produtos hortícolas e ervas aromáticas.construímos todos os anos o Sr.. Espantalho da horta do Baguito. A horta é sempre um dos temas principais na construção dos nossos Eco-Códigos.
Para o próximo ano, como ano Internacional da Agricultura Familiar estamos a projetar uma ação que integre as hortas familiares de cada aluno, de forma a haver uma maior interação e troca de práticas entre as crianças e toda a comunidade.
O Inverno tem sido muito rigoroso e a tempestade de janeiro alagou e destruiu completamente a nossa horta...só nesta última semana de Fevereiro o Sol apareceu e pudemos "pôr mãos à obra".
Depois de nascerem e crescerem iremos plantá-las na horta...
Em Fevereiro, fizemos as primeiras sementeiras do ano: alfaces, feijões, alhos franceses e cenouras.
Começou de novo a chover, mas ainda tivemos tempo de tratar de algumas coisas: depois de cavarmos e de prepararmos a terra, lançamos as sementes das couves, dos tomates e das beringelas. Daqui a pouco tempo, teremos o alfobre pronto!
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