Há quanto tempo existe uma horta na escola?
A horta na escola já existe há cinco anos. Inicialmente começou num espaço muito reduzido, agora tem aproximadamente 30m2.
Área aproximada da horta
A área é aproximadamente trinta metros quadrados.
Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Os objetivos e motivações é levar os alunos a terem um contato direto com as plantas que fazem parte da nossa alimentação; faz parte do currículo dos alunos do ensino especial, de 5º e 6º anos.Podemos dizer que a horta é "um laboratório ao vivo". Os alunos colocam as sementes a germinar e depois transplantam-nas para a horta e continuam a cuidar delas.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
Este ano o grupo decidiu "dar talhões para os alunos trabalharem". Foram colocadas placas a identificar o seu espaço. Os alunos mostraram-se muito empenhados e responsáveis pelo seu talhão. Fizeram divulgação aos seus professores e encarregados de educação.
Alguns alunos que não faziam parte da horta mostraram-se curiosos e queriam saber o que é a compostagem e como se fazia.
Como são envolvidas as famílias?
As famílias forneceram plantas para a horta e autorizaram os seus educandos a virem à escola só para trabalharem na horta.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos ao desenvolverem um determinado projeto na escola, tinham de dar um exemplo de um recurso que tinham na escola. Referiram a horta da escola.
As condições climatéricas não foram favoráveis e por isso neste momento apenas temos as cebolas, couves, rabanetes e courgettes. Os alunos foram presenteados com alguns destes produtos.
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
De acordo com o horário das professoras os alunos organizaram-se e iam à horta tratar do seu talhão.
Quando necessário e havendo falta de um aluno ou outro, todos ajudavam.
Como a horta tem de ser regada de manhã ou ao fim da tarde, o grupo que regava a horta ou era um funcionário ou alunos voluntários que apareciam.
Como é feita a preparação do solo?
O solo foi lavrado com ajuda do Sr.Presidente da Junta de Freguesia.
Á medida que íamos colocando as plantas na horta, colocávamos o composto dos compostores.
Os dois talhões do 6ºG e H.
A LIPOR deu dicas importantes para a colocação do composto e consociação de plantas.
A LIPOR ofereceu-nos algumas plantas aromáticas.
As alunas do 6ªH trouxeram plantas, oferecidas pelos Encarregados de Educação.
Para separar os talhões do 6ºG e H, colocou-se umas pedrinhas.
As plantas são regadas.
O cebolo é plantado com a ajuda das alunas do 6ºG.
Com a colaboração da D.Palmira a terra foi cavada.
As alunas do 6ºG retiram as ervas do talhão.
Com a colaboração do Sr presidente da Junta a terra foi lavrada.
Reutilização de pneus para colocar flores e plantas aromáticas
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