Há quanto tempo existe uma horta na escola?

4 Anos

Área aproximada da horta

50 m2

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Priveligiar o contacto com a Natureza; Promover a Educação ambiental; Despertar para a preservação e conservação do ambiente; Atenuar as diferenças entre o espaço urbano e o rural; Reduzir o volume de resíduos orgânicos; Tomar consciência das vantagens da utilização de composto orgânico na agricultura; Aprender e adoptar técnicas da agricultura tradicional e biológicas; Promover uma alimentação saudável; Valorizar e promover o lúdico, através de uma terapia de relaxamento; • Estimular a curiosidade para as relações bióticas e abióticas; • Desenvolver capacidades de observação, organização e registo; • Desenvolver a capacidade de trabalho cooperativo; • Promover o uso de novas tecnologias da comunicação em educação;

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

No âmbito da Área Curricular Não Disciplinar de Área de Projecto as turmas 2 e 8 do 12º Ano e na Área disciplinar de Ecologia de 10º e 11º anos os alunos manifestaram interesse por actividades práticas, surgindo a ideia de construir uma horta pedagógica no espaço da nossa Escola. Esta constituirá um espaço onde os alunos poderão estar em contacto directo com a natureza. Podendo assim, tomar consciência da necessidade de respeitar o ambiente e ao mesmo tempo desenvolver valências e capacidades de trabalho cooperativo, fundamentais para o seu desenvolvimento enquanto cidadãos mais responsáveis e intervenientes. Desta forma pretende-se promover a dinamização de uma horta enquanto ferramenta pedagógica, permitindo o contacto com o meio natural promovendo sinergias entre a comunidade educativa e a sociedade civil. O projecto “Horta Ecológica” tem assim, como objectivo a criação e manutenção de uma horta pedagógica tendo como prioridade a utilização de compostagem. Pretende-se deste modo despertar a sensibilidade dos alunos para a agricultura biológica (ecológica) como forma de associar conceitos e técnicas tradicionais de agricultura, com conceitos de valorização orgânica dos resíduos sólidos urbanos produzidos.

Quem trata da horta?

• N.º de professores envolvidos: 5
• Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Ecologia, Inglês, Biologia
• N.º de alunos envolvidos: 9
• N.º de funcionários da Escola envolvidos: 3
• N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 10

Como são envolvidas as famílias?

-Fornecimento de algumas plantas. -Fornecimento de algum material biológico para utilizar na horta (palhas). -Recolha de conhecimentos dos familiares mais antigos dos alunos sobre agricultura tradicional e comparação com a biológica. -Visitar a horta. -Os alunos levam para casa alguns produtos produzidos.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

-Horta Biológica com estilo: http://ecojaimemoniz.wordpress.com/2013/01/29/horta-ecologica-com-estilo/ http://ecojaimemoniz.wordpress.com/2013/03/15/horta-biologica-com-estilo-harlem-shake/

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

-Os alunos vão todas as segundas-feiras fazer uma manutenção geral: rega, limpeza, cultivo de outras plantas. -Mensalmente é elaborado uma lista de tarefas onde cada aluno sabe o que vai fazer, como fazer e quando fazer.

Como é feita a preparação do solo?

-Limpeza geral do solo. -Remover ervas -Cavar o solo. -Utilização de plantas para fixação do azoto atmosférico. -Utilização de plantas para combate às lagartas. -Chorume de urtigas.