A nossa Horta Bio

Escola EB1/PE do Estreito da Calheta

 
                                                Apanha dos rabanetes e rega do terreno
Alunos na plantação de morangueiros
Aluno a fazer a preparação do terreno para a plantação de rabanetes
Nespereira com frutos e placa identificativa
Nespereira com frutos
Couves plantadas na Horta Pedagógica
Alfaces plantadas na Horta Pedagógica
Rabanetes semeados na Horta Pedagógica

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saber mais sobre a nossa horta bio

Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta da escola existe há quatro anos.

Área aproximada da horta

A horta tem uma área aproximada de 50m2.

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Esta horta foi criada no âmbito do projeto Eco-Escolas, e também devido à escola possuir em seu redor um terreno propício para o efeito.

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Este é um projeto original, pois é dinâmico e permite uma maior participação de toda a comunidade educativa. Também porque incute na comunidade uma maior consciência cívica e ecológica.

Quem trata da horta?

N.º de professores envolvidos: 9
Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Pré-Escolar e 1º Ciclo
N.º de alunos envolvidos: 116
N.º de funcionários da Escola envolvidos: 6
N.º de pais ou outros familiares envolvidos:

Como são envolvidas as famílias?

No início da formação da horta foram convidados encarregados de educação, para ajudarem na preparação do terreno. Mais tarde foram convidados para visitarem o mercado de venda de produtos; para provarem uma sopa elaborada com os produtos da horta; na celebração do Dia da Mãe, onde foram servidos chás com diferentes ervas aromáticas da nossa horta e também na participação em palestras sobre a agricultura biológica e combate biológico de pragas.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Este projeto permitiu a aproximação dos encarregados de educação com a escola, mas sobretudo é um fator de motivação e interesse nos alunos, não só porque adoram atividades ao ar livre, onde são responsáveis pelo processo de cultivo, manutenção e apanha dos produtos, mas também porque este projeto é muito enriquecedor nas atividades da sala de aula, em todas as áreas curriculares (ex.: trabalhar as áreas e perímetros na matemática; as plantas no estudo do meio; a agricultura biológica na formação cívica; escrever notícias e outros tipos de texto na área de língua portuguesa...).

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta está dividida em diferentes talhões, um talhão para cada ano escolar. Cada turma fica responsável por escolher quais os produtos que quer plantar e pela devida manutenção dos mesmos. Por vezes, durante a semana a rega da horta é efetuada também pelas auxiliares da escola.

Como é feita a preparação do solo?

No início do ano escolar contamos com o apoio do auxiliar de manutenção para limpar e cavar o terreno, de forma a prepará-lo para um novo ano de plantação.

É feita compostagem?

Sim

Quais as culturas / consociações instaladas?

As culturas existentes na horta são: alfaces; diferentes tipos de couve; favas; feijão; abóbora; batata-doce; cebola; tomates; morangos; ervas aromáticas; árvores de fruto (nespereiras, laranjeiras e limoeiro);

Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita pelos alunos de cada turma, pois cada turma é responsável pelo seu talhão. Na primavera e verão, alturas de maior calor, devido à maior necessidade de água, a rega também é efetuada pelas assistentes operacionais.

Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?

Para o controlo de pragas foram cultivadas plantas aromáticas, que se encontram espalhadas pelo terreno.

Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Com os produtos que são recolhidos da horta são realizadas atividades como: mercados e venda de produtos (ex.: alfaces; cebolas; rabanetes...) e confeção de alimentos (ex.: para saladas do almoço dos alunos; sopas; sandes; chá com ervas aromáticas e doces de abóbora para oferecer no Dia da Mãe...).